Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Дело Мэйси было одним из первых, по которому я работала со школьницей. Я бы хотела сказать, что это помогло мне подготовиться к новому ужасному делу, которым я занялась уже в следующем году. Но это не совсем так. Ничто не могло подготовить меня к встрече с клиенткой, которую я назову Ванессой. Работа над ее делом изменила мою жизнь.
4. Жизнь девочек имеет значение
Когда я познакомилась с Ванессой, ей было всего тринадцать, она выглядела как зомби: впалые щеки, пустые глаза. Я протянула ей руку, чтобы поприветствовать. Еще никто не пожимал мне руку так вяло, как Ванесса. Физически она была с нами, но все в ней говорило, что она хочет исчезнуть.
Я начала с нескольких дружеских вопросов, чтобы помочь Ванессе почувствовать себя более непринужденно. Я узнала, что ей нравятся Ариана Гранде, Бейонсе и шопинг в H&M. Она хорошо училась в школе, и естествознание было ее любимым предметом. Но семье приходилось нелегко. Ванесса рассказала, что больше года семья жила в приютах для бездомных после того, как ее мать разорвала отношения из-за насилия. Мать Ванессы — гаитянка и очень плохо говорит по-английски. Ванесса была переводчиком, когда они переезжали с места на место, подавая заявки на льготы и жилищные гарантии, в поисках домовладельца, готового сдавать жилье за правительственную субсидию. Жизнь напоминала хаос — все их вещи были украдены из хранилища — но за последние несколько месяцев ситуация стала более стабильной. Семья сняла квартиру, и Ванесса поступила в восьмой класс местной школы Спринг-крик, средней школы в Восточном Нью-Йорке, Бруклин. Она пробыла там пять месяцев, дольше, чем во всех остальных школах. Только Ванесса уже давно не ходила на занятия — с тех пор как видео нападения на нее стало вирусным.
— Ты можешь рассказать мне, что случилось? — спросила я.
Ванесса глубоко вздохнула и уставилась в пол.
— Это было в последний день занятий перед весенними каникулами, — начала она. За полтора месяца до того, как она пришла ко мне, 2 апреля 2015 года, Ванесса стояла на автобусной остановке возле своей школы. В тот день она освободилась позже обычного. После уроков Ванесса с друзьями отправилась на поиски пропавшего мобильного телефона одной из подруг, а затем зашла в забегаловку на углу, чтобы перекусить. Ее друзья жили в другой стороне, поэтому они расстались, и Ванесса перешла улицу, чтобы дождаться своего автобуса. Вскоре она заметила мальчика, идущего в ее сторону. Они вместе ходили на уроки английского, но почти не общались. Поэтому она была шокирована, когда он подошел к ней и объявил, что они должны пойти куда-нибудь и заняться сексом. Просто так, на ровном месте.
Ванесса сказала ему «нет», но он продолжал приставать к ней. Внезапно он схватил ее за руку и потащил в ближайший переулок. Он расстегнул пряжку ее ремня и стянул синие школьные брюки. Она попыталась вырваться, но он велел ей прекратить сопротивляться, а то ей будет совсем плохо. Зажав Ванессу, он перевернул ее на живот, на холодный бетон, и занялся с ней анальным сексом. Боль была невыносимой, мальчик все время твердил ей, что она делает все неправильно. Затем он перевернул ее, попытался проникнуть в ее влагалище, но у него ничего не вышло. Тогда он потребовал, чтобы она занялась оральным сексом. И снова она сказала ему «нет». Он схватил ее за голову и засунул свой член ей в рот.
Когда он кончил, то просто застегнул молнию на брюках и оставил Ванессу в переулке. Она услышала, как он, уходя, сказал кому-то по телефону: «Да, я заставил ее сделать это».
Ванесса оделась и побежала к автобусу. У нее было 11 пропущенных звонков от матери, которая ждала ее. Всю дорогу девочка плакала.
Когда мать Ванессы увидела свою дочь, она спросила, почему она такая взъерошенная. Только спустя несколько недель девочка решилась рассказать матери о нападении. Она боялась, что ее набожная мать, которая бесчисленное количество раз предупреждала держаться подальше от мальчиков, разозлится.
Пока Ванесса, запинаясь, рассказывала мне свою историю, ее мать постоянно вмешивалась, беспокоясь о девственности Ванессы, задаваясь вопросом, можно ли все еще считать ее непорочной.
Весенние каникулы длились десять дней. Все это время девочка почти не выходила из своей спальни. Она не могла ни есть, ни спать. Она, и без того худая, потеряла еще почти три килограмма. Мать неоднократно спрашивала, что случилось, но Ванесса не могла заставить себя рассказать, что произошло в том переулке.
Нападение было самым большим ужасом, который она когда-либо испытывала. Никогда в жизни ей не было так стыдно. Но когда она вернулась в школу, все стало только хуже.
Время от времени в новостях появляются жуткие сообщения об учителях, обвиняемых в сексуальном насилии над учениками. Эти истории вызывают отвращение и коллективное возмущение по поводу злоупотребления властью и доверием. Но многие люди не понимают, что самая большая угроза сексуального насилия в отношении учащихся средних школ исходит не от учителей, тренеров или администраторов. На территории школы и вокруг нее учащиеся наиболее подвержены риску сексуального насилия со стороны своих сверстников.
На каждое сообщение о сексуальном насилии, совершенном взрослым над ребенком в школе, приходится семь инцидентов, в которых виновником является другой ученик,
согласно неожиданным результатам анализа государственных образовательных записей и федеральной статистики преступности, проведенного Associated Press в 2017 году. По данным AP, за четыре года, с осени 2011 года по весну 2015 года, в американских школах было зарегистрировано семнадцать тысяч случаев сексуальных преступлений со стороны сверстников. Эти цифры не включают в себя акты согласия, отмечает AP, или даже инциденты, о которых сообщается как о «сексуальных домогательствах». Это самые серьезные нарушения, включая изнасилование, содомию, изнасилование посторонним предметом и насильственное ощупывание.
В то время как подавляющее большинство сексуальных посягательств на детей происходит в их домах — это родственники, соседи, отчимы и друзья семьи, — второе по распространенности место сексуальных преступлений
- Финансово-правовое регулирование банковского сектора экономики: сравнительно-правовой аспект. Монография - Дмитрий Кравченко - Юриспруденция
- Эмоциональный интеллект - Дэниел Гоулман - Психология
- Шесть фигур мышления - Эдвард де Боно - Психология
- Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир - Крис Фрит - Психология
- Шпаргалка по уголовному праву. Особенная часть - Анна Рождествина - Юриспруденция
- Ответы на экзаменационные билеты по уголовному праву - Елена Исайчева - Юриспруденция
- Своровали? Накажи! Книга о защите интеллектуальных прав - Алексей Башук - Юриспруденция
- Избранные труды (сборник) - Нинель Кузнецова - Юриспруденция
- Собрание сочинений. Том II. Введение в философию права - Владимир Бибихин - Юриспруденция
- Судебный процесс по уголовному делу американского летчика-шпиона Френсиса Гарри Пауэрса 17–19 августа 1960 г. - Автор неизвестен - История - Юриспруденция