Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Недостающие эмоции: простые и сложные сенсомоторные эмоции
Ранее мы видели, что по целому ряду причин целесообразно начинать наше исследование с базовых эмоций, таких как счастье и печаль. К сожалению, основные эмоции, например страх и гнев, подвержены социальному подавлению, особенно потому, что их легко выразить посредством мимики и голоса, если, конечно, нам не посчастливилось иметь окружение, которое позволяло бы нам выражать их в детстве. Однако, если мы внимательно посмотрим на то, что говорят люди, когда обращаются к нам за помощью, то чаще всего они заявляют, что нуждаются в ней, чтобы не чувствовать себя так плохо, как они себя чувствуют. «Мне плохо» – это эмоция, поскольку это оценка того, что какая-то ситуация в жизни оказывает негативное влияние на самочувствие человека, что является нашим определением эмоций. Мы можем начать процесс воплощения этой эмоции, распространив ее на как можно большую область тела. В многомерной теории эмоций Джеймса Рассела, которую мы рассмотрели ранее, хорошее и плохое самочувствие – это полярности в измерении валентности, но они не идентифицируются как эмоции сами по себе и не представлены как таковые в разных списках эмоций. Это объясняет, почему мы иногда упускаем их из виду, когда клиенты признаются, что чувствуют себя плохо в сложившихся для них ситуациях. Выше мы только что обсудили, что базовые эмоции, такие как счастье и печаль, можно рассматривать как абстрактные качества категорий эмоций, порождение которых может предшествовать более детализированным эмоциям или следовать за ними.
МНЕ ПЛОХО» – ЭТО ЭМОЦИЯ, ПОСКОЛЬКУ ЭТО ОЦЕНКА ТОГО, ЧТО КАКАЯ-ТО СИТУАЦИЯ В ЖИЗНИ ОКАЗЫВАЕТ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ НА САМОЧУВСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НАШИМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ЭМОЦИЙ
Мы увидели, как базовые эмоции оказываются первой быстрой реакцией на когда-то случившиеся и оставшиеся в памяти события или активацией инстинктивных эмоциональных цепей и как они проявляются в выражении лица и голосе, будучи узнаваемыми во всем мире. А как насчет состояния, когда человеку хорошо или плохо? Легко понять, будет ли человек чувствовать себя хорошо или плохо в тех или иных обстоятельствах. Эти чувства несложно выразить мимикой и голосом. Их просто считать по мимике и услышать в голосе других людей, иногда их уловить даже проще, чем базовые эмоции, вроде грусти и счастья. Их легче вспомнить. Скорее всего, они встроены в инстинктивные эмоциональные схемы мозга, поскольку мы часто легко формулируем такие утверждения, как «У меня хорошее/плохое предчувствие по этому поводу», прежде чем дифференцируем это ощущение в более конкретные эмоции.
Итак, «мне плохо» – самая основная из всех неприятных эмоций и включает в себя такие базовые эмоции, как печаль и страх; или это их основное качество, возникающее до или после разных неприятных эмоций. Клиенты нам говорят, что чувствуют себя плохо и поэтому обращаются к нам за помощью в надежде, что мы облегчим их страдания. Когда другие эмоции труднодоступны из-за социальных запретов, мы обращаемся к этой самой базовой эмоции плохого самочувствия, чтобы запустить процесс ее воплощения. Можно сказать клиентам, что мы понимаем, что они обращаются за помощью из-за того, что им плохо, и спросить, а где именно в теле они чувствуют это, чтобы начать процесс воплощения.
Если мы разберемся с тем, что лежит в основе любой неприятной эмоции и из-за чего ее трудно переносить, локализовать в теле и расширить, чтобы развить способность переживать ее, мы создадим потенциал для всех неприятных эмоций, которые имеют в своей основе это универсальное нежелательное качество, облегчим им доступ в сознание и научимся с ними сосуществовать. Это именно то, с чем я часто сталкиваюсь в работе с людьми, которые приходят ко мне и не имеют доступа к основным эмоциям, таким как печаль или страх. Связывая осознание ими плохого самочувствия с физиологией тела или мозга, выражением лица и голосом, я помогаю им достичь следующего уровня базовых эмоций, таких как печаль и страх. Есть и другие эмоции, эквивалентные плохому самочувствию: неприятность, дискомфорт, боль, ужас, подавленность и стресс – вот примеры других базовых эмоций, которые можно использовать вместо простой эмоции плохого самочувствия. Возможно, одна из них будет резонировать с состоянием некоторых людей больше, чем простая эмоция «мне плохо».
Когда мы смотрим на списки эмоций, не только находим простые физические состояния, такие как хорошее и плохое, мы также видим другие простые и более сложные физиологические состояния, которые можно легко квалифицировать как эмоции. Чувство пустоты, когда любимого человека нет рядом, и чувство наполненности, когда он с нами; чувство раздробленности или целостности в ощущении себя; чувство удовлетворения или неудовлетворения, стресса или расслабления, удовольствия или боли, слабости или силы, оцепенения или оживления – вот примеры относительно простых физиологических состояний, которые подходят под определение. Более сложные примеры такого рода эмоций можно найти в следующих описаниях:
Я чувствую себя так, будто меня переехал грузовик.
Ощущение такое, будто она вонзила мне в сердце нож и несколько раз его повернула.
Мое тело – как черная дыра.
Тело похоже на гниющий труп, кишащий живыми личинками.
Чтобы смягчить отвращение к этим довольно неприятным примерам (и убедиться, что вы не бросите эту книгу), предлагаю вам следующее:
Мое тело казалось мне таким сладким, как мой любимый шоколад.
Мое тело чувствовало себя так, как будто на него накатывали одна за другой волны благодати.
Я чувствовал себя твердым и крепким, как гора.
Художественная литература и поэзия изобилуют такими выражениями, но как же редко мы встречаем их в наших клинических условиях! Вероятно, потому, что психологическая литература об эмоциях старательно обходится без них, а также потому, что тело и его переживания в целом не рассматриваются в большинстве психологических подходов.
Как назвать этот тип эмоций, с которым мы все чаще сталкиваемся в жизни, в отличие от эмоций из списков? Какое придумать название, чтобы оно привлекало к себе внимание и надолго застревало в памяти? Можно назвать их «эмоциями тела», но
- Эмоциональный интеллект - Дэниел Гоулман - Психология
- Шесть фигур мышления - Эдвард де Боно - Психология
- Подходим друг другу. Как теория привязанности поможет создать гармоничные отношения - Амир Левин - Психология
- 15 минут игры. Простые и эффективные занятия для развития эмоционального интеллекта ребенка. 0-7 лет - Джоанна Форчун - Зарубежная образовательная литература / Воспитание детей, педагогика / Психология
- Психосоматика: как наш мозг обманывает тело. Путь к здоровому себе - Евгения Константиновна Берёза - Здоровье / Психология
- Заложник эмоций - Майкл Лебо - Психология
- Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир - Крис Фрит - Психология
- Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности - Лайнен Марша М. - Психология
- Нет эмоциональному насилию. Как распознать газлайтинг, противостоять ему и справиться с последствиями. Практики - Эми Марлоу-Макой - Менеджмент и кадры
- 70 основных психологических ловушек - Александр Медведев - Психология