Форма входа
Читем онлайн Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО - Любовь Лаврова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Предлагаемый вариант диагностики состоит из двух этапов: экспресс- и дополнительной диагностики.
Экспресс-диагностика достаточно кратка, не детализирована, количество показателей в ней минимально, но необходимо и достаточно для оценки индивидуального развития ребенка и объективно отражает уровень его развития.
Дополнительная диагностика более детализирована, и количество показателей увеличено. Это позволяет педагогу точнее определить уровень развития ребенка в его зоне ближайшего развития.
Поскольку за исходное положение в предлагаемой диагностике взяты целевые ориентиры, единые для всех программ дошкольного образования, данная диагностика универсальна и может быть использована для оценки развития детей при реализации любой основной образовательной программы дошкольного образования в ДОО.
Практическое использование результатов педагогической диагностики
Кроме оценки индивидуального развития каждого ребенка диагностическая таблица развития детей всей группы покажет, в первую очередь, эффективность организации педагогического процесса и каждого вида деятельности в данной группе.
Если по результатам диагностики уровни «высокий» и «достаточный» составляют 50 % и менее, это является прямым указанием для педагога на коррекцию методов, приемов и форм организации данного вида деятельности или всего образовательного процесса в целом, т. е. для оптимизации работы с группой детей.
Если результаты развития высокие, значит, организация образовательного процесса в группе оптимальна, технологии используются эффективно и процесс развития детей осуществляется успешно. Таким образом, диагностика развития поможет педагогу и руководителю ДОО более объективно провести анализ и самоанализ образовательной деятельности по реализации основной образовательной программы дошкольного образования, оценить эффективность работы собственной или всего педагогического коллектива.
Периодичность проведения диагностики в ДОО указывается в основной образовательной программе дошкольной образовательной организации. Оптимальным было бы ее проведение дважды в год: в октябре и апреле (мае). При этом необходимо учитывать адаптационный период пребывания детей в детском саду. Так, если он еще не закончен для ребенка, диагностику его развития для большей объективности целесообразно перенести на более поздний срок.
Процедура проведения педагогической диагностики
Педагогическая диагностика осуществляется на основе результатов наблюдения педагога за детьми в разных видах деятельности, анализа продуктов их творчества (рисунков, работ по лепке и аппликации, построек и поделок и пр.).
Процедура диагностики осуществляется в два этапа по каждому виду деятельности два раза в год.
Если по результатам экспресс-диагностики ребенок развивается в соответствии с возрастными показателями, видимые отклонения в его развитии отсутствуют, рекомендуемые показатели проявляются устойчиво (всегда) и в этой деятельности ребенок проявляет самостоятельность, то он находится в зоне актуального развития. Следовательно, результаты экспресс-диагностики достаточны и нет необходимости в дополнительном мониторинге.
Конец ознакомительного фрагмента.
Примечания
1
Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. Собр. соч.: в 6 т. Т 2. М., 1982. С. 251.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО - Любовь Лаврова бесплатно.
Похожие на Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО - Любовь Лаврова книги
- Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Татьяна Долгова - Беременность, ожидание детей
- Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет - Лариса Корнева - Беременность, ожидание детей
- Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет - Елена Евдокимова - Беременность, ожидание детей
- Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений - Коллектив авторов - Беременность, ожидание детей
- Игры с песком для обучения пересказу детей 5-7 лет - Ольга Сапожникова - Беременность, ожидание детей
- Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях - Елена Алябьева - Беременность, ожидание детей
- Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель - Шалва Амонашвили - Беременность, ожидание детей
- #Мама, хватит орать! Воспитание без наказаний, криков и истерик - Анна Береснева - Беременность, ожидание детей
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий - Ольга Дыбина - Беременность, ожидание детей
- Уход за ребенком с первых минут жизни и до года - Геннадий Акопов - Беременность, ожидание детей