Шрифт:
Интервал:
Закладка:
ЛЕТО
В поле речка- Быстротечка, В речке Плавают ерши, Превосходное Местечко И для глаз, И для души. Хочешь — Плавай и купайся, Хочешь — Просто загорай, А потом В песке копайся Или в камушки Играй. Хочешь — Слушай камышинки И смотри Во все глаза, Как в прохладе На кувшинке Отдыхает стрекоза. А не хочешь — Возвращайся, На диван Опять ложись, Спи весь день Или валяйся, Только больше Не ершись.Вопросы:
1. Что можно делать летом на речке?
2. Как ты думаешь, что может обозначать слово «ершиться»? От какого слова и почему оно образовано?
БОЖЬЯ КОРОВКА
Рубашка-пятнашка, Головка и ножки — Я божью коровку Держу на ладошке. Она то по кругу Бежит, торопясь, То с пальчика Хочет на пальчик Попасть. То глянет на север, То глянет на юг, То снова взволнованно Сделает круг. А вдруг У неё потерялся Ребёнок, Такой же оранжевый Божий телёнок? А может быть, где-то Упал на бочок И просит о помощи Божий бычок? А может, она Удивляется лету, Хорошей погоде И божьему свету.Вопросы:
1. Почему, рассказывая о божьей коровке, автор употребляет выражения: божий телёнок, божий бычок, божий свет?
2. Какое настроение у этого стихотворения? Докажи.
Лев Рахлис
(1936)НЕТ ПРЕКРАСНЕЙ В МИРЕ БЛЮДА
Нет Прекрасней В мире блюда, Чем колючки Для верблюда. Он — Большой чудак, Верблюд: Без ума От острых Блюд.Вопросы и задания:
1. У слова «острый» есть несколько значений.
Острый — 1. Отточенный, хорошо режущий, колющий (острый нож). 2. Сильно действующий на вкус (острая пища).
А в каком значении это слово использовано в стихотворении?
2. Составь предложения с разными значениями слова «острый».
ОДНАЖДЫ ЛЕТОМ
Я жил В лесу однажды летом, Дружил С закатом и рассветом, Спешил За солнцем и за ветром, Бродил Разутым и раздетым, Купался, Обливался светом, С вороной чёрной Пел дуэтом, Кормил Лису своим обедом, Был Волку серому соседом. И не жалею я об этом, Что жил В лесу Однажды летом.Вопрос:
Какое настроение передал нам автор? Объясни.
ТРАМВАЙ
Бежит по улице, звеня, Железный родственник коня. Он выглядит устало, И лет ему немало. Но не уходит на покой Покоя нарушитель. Он старый житель Городской, И даже долгожитель. Над ним колдуют Провода, Зовут в просторы Синие, Но, невзирая на года, Он верен Всюду и всегда Одной и той же Линии.Вопросы:
- Универсальная хрестоматия. 4 класс - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 8 класс. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 8 класс. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Практикум-хрестоматия по возрастной психологии - Галина Абрамова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература
- Литературная Москва. Домовая книга русской словесности, или 8000 адресов прозаиков, поэтов и критиков (XVIII—XXI вв.). Том II - Вячеслав Михайлович Недошивин - Биографии и Мемуары / Культурология / Прочее
- Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс - Александр Шубин - Детская образовательная литература