Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Увы, некоторых певцов, которые дарили слушателям здоровые эмоции, уже нет в живых — кто займет их место?
— Но не только плохая музыка разрушает здоровье и творческие способности людей, — продолжает Бояршинов. — Есть больные педагоги, которые передают свое состояние ученикам, крикливые начальники, провоцирующие стрессы у подчиненных, нервные мамаши, ругающие своих детей… Увы, с кем поведешься, от того и наберешься. Сейчас эта пословица обретает прямо-таки драматический смысл. За годы занятий АГГС передо мной прошли сотни людей с расшатанной психикой и здоровьем. Они или сами натренировали в себе отрицательные эмоции, или стали жертвами общения с их распространителями. В результате — частые нервные срывы, хронический стресс, тяжелые недуги, деградация ума. Таким людям не помогали лекарства, ведь причина их недугов — психологическая. Только натренировав противоположные, положи тельные эмоции, свойственные здоровому человеку, они избавились от болезней тела и души.
Похоже, Алексей Васильевич прав: отрицательные эмоциональные состояния захлестнули весь мир, породив «болезни века». Прошло то время, когда они были сбалансированы положительными состояниями, нарушена гармония добра и зла, любви и ненависти, скромности и гордости…
По мнению Бояршинова, спасти цивилизацию может только актерская гимнастика гармонического совершенствования. На первый взгляд звучит наивно. Но если задуматься… Разве люди бессознательно не стремятся получать и тренировать положительные эмоции? Как любят дети веселые мультики, сколько поклонников у передачи «Вокруг смеха», насколько популярны комедии Гайдая и Рязанова:.. Увы, мы получаем их очень мало по сравнению с фильмами и передачами, в которых участвуют, больные люди, передающие зрителям отрицательные эмоции.
Мы любим иронизировать над улыбкой американцев, которые якобы искусственно вызывают ее, произнося слово «чи-и-из» («сыр»). Но когда общаешься с американскими туристами, поражаешься естественности их веселья, которым они невольно заражают окружающих.
На многих японских фирмах рабочим и служащим каждую смену устраивают несколько перерывов для того, чтобы они… назевались всласть. Исследования показали, что зевота стимулирует умственную работоспособность. И теперь никто не считает смешным предаваться этому занятию в свободное время.
Подобных примеров можно привести немало. Но в каждом случае используется только одно состояние. А ведь Бояршинов учит вызывать целых семь, да еще в естественной последовательности и гармоничном сочетании. Насколько же эффективнее должна быть его гимнастика чувств, чем «американский» или «японский» метод, которые похожи на отдельные блюда с праздничного стола положительных эмоций.
- ЗНАК ВОПРОСА 2002 № 02 - Валерий Иванович Гуляев - Газеты и журналы / Прочая научная литература
- Знак вопроса 1993 № 3-4 - Сергей Бузиновский - Прочая научная литература
- Тайна жизни: Как Розалинд Франклин, Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик открыли структуру ДНК - Маркел Ховард - Прочая научная литература
- Следы древних астронавтов - Знак вопроса - Прочая научная литература
- Человек или машина? - Анатолий Абинов - Прочая научная литература
- Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие - Наталья Ничипорук - Прочая научная литература
- Язык Адама: Как люди создали язык, как язык создал людей - Дерек Бикертон - Прочая научная литература
- Русская расовая теория до 1917 года. Том 1 - Владимир Авдеев - Прочая научная литература
- Двуликий электронный Янус - Евгений Ищенко - Прочая научная литература
- Путешествие во времени - Александр Колпаков - Прочая научная литература