Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Дисциплина и игра вполне совместимы. Но агрессия взрослых только ожесточает ребенка и создает эффект запретного плода. Во-первых, нужно формировать правильные установки еще до начала игры. «Все дети твоего возраста играют по полчаса», «Маленькие играют только с родителями». У игры на компьютере должны быть альтернативные занятия: «Кроме компьютера мы можем поиграть в “Лего”!», «А мне так нравится, как ты играешь на пианино… Так ни один компьютер не сможет!»
СИТУАЦИЯПапа заходит в комнату ребенка и видит, что тот не отрываясь играет в компьютерную игру. Как действует папа?
Неправильно
Отец берется за ремень: «Брось играть немедленно, иначе…»
Правильно
Отец присаживается рядом с сыном: «Во что играем? Есть кое-что поинтересней!»
Ситуация 2. Компьютер и потребность в любви
Пете было шесть лет, когда родители развелись. Как бы извиняясь за причиненные ему страдания, мама купила компьютер. Это по ее инициативе произошел развод, и сильная, амбициозная женщина решила: «Справлюсь!» А еще: «Зато я воспитаю талантливого ребенка, и никто не скажет, что я – плохая мать!» Мама Пети сама поощряла игру на компьютере в тот период, когда ребенок нуждался в особом внимании, подтверждении того, что его любят, несмотря ни на что! Петя принял подарок с радостью. Маленькому ребенку тоже было легче играть и ни о чем не думать, чем пребывать в тревожном ожидании еще более худших перемен. На выходных он не виделся с отцом, родители совсем не общались друг с другом, а в будни мама была занята, ей теперь самой нужно было выплачивать кредит за квартиру. И компьютер стал чем-то вроде суррогатного родителя. Мама Пети спохватилась, когда ребенок пошел в школу. К этому времени он потерял интерес к людям, и занятия в школе, общение со сверстниками показались ему скучными, что отразилось на отметках. Но Петя уже и не ждал ничего хорошего… Он привык к нехватке любви и научился спасаться, уходя в виртуальный мир.
Что происходит?
Родитель: «Поиграй в компьютер, я сегодня занята!»
Ребенок: «Родителям некогда меня любить, зато я смогу поиграть вдоволь!»
Комментарий
К кому больше привязан ребенок – к маме или компьютеру? Это вопрос, который иногда бессознательно тревожит родителей. Мы ревнуем ребенка к бездушной машине, но вместе с тем не готовы тратить свое время и усилия на то, чтобы увлекательно провести время с ребенком. Раньше родитель был источником счастья на фоне довольно однообразной реальности. Теперь родители могут выступать фоном для яркой, бесконечно разнообразной виртуальной реальности. Эмпирические наблюдения показывают, что, если ребенку не хватает теплых отношений в семье, любви, нежности, ласки, риск формирования различного рода зависимостей, в том числе компьютерной, многократно увеличивается. Удовольствие, которое можно получать легко и простыми способами, – это всего лишь суррогат человеческой любви, которую ребенок не знает, как добывать. Дети застревают на этапе более простых операций, если им неизвестны или трудно даются более сложные. А компьютер – это простое устройство с автоматическим и универсальным управлением. Сложное устройство – внутри компьютера, а внешне он управляется простыми манипуляциями. Чтобы конкурировать с таким устройством, у родителя должен появиться как минимум дружественный интерфейс. Нам следует стать ближе и понятней детям, чтобы реальный мир вокруг них наполнился очарованием и теплом.
Конец ознакомительного фрагмента.
- Любить нельзя воспитывать - Дима Зицер - Детская психология
- Я знаю, как меня воспитывать. И я вам честно об этом расскажу - Банми Ладитан - Детская психология
- Развитие личности ребенка от рождения до года - Коллектив авторов - Детская психология
- Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников - Наталья Мякишева - Детская психология
- В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым - Галина Момот - Детская психология
- Как научить ребенка кататься на велосипеде, роликах и плавать - Борис Смирницкий - Детская психология
- Приобщение к чтению: инновации для родителя, инструментарий библиотекаря - Андрей Кашкаров - Детская психология
- Большая книга «ленивой мамы» - Анна Быкова - Детская психология
- Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить - Ирина Млодик - Детская психология
- Психологические советы для ленивых родителей - Маргарита Заворотняя - Детская психология