Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вот и наступил тот долгожданный день в моей жизни после очередного летнего отдыха, и это была вторая ступень в моем человеческом развитии. Первого сентября 1998 годя я превратился в первоклассника. На тот момент я был уверенным в себе ребенком, стоя с цветами на первой в своей жизни школьной линейке. Уверенно себя я чувствовал потому, что половина моих одноклассников была со мной в детском саду. Мой товарищ-сосед был со мной в одном классе. Те, кто были на год или два старше меня, учились со мной в одном крыле здания образовательного учреждения, а та девушка, что приходила готовить нас к школе в детском саду, была наша классная руководительница. В общем, у меня не было страха, что мне предстоит вливаться в новый коллектив, я уже чувствовал себя как дома со всеми ребятами. Я был не сильно доверчив к новым людям, мне сначала нужно было привыкнуть и узнать человека, а уж потом полюбить его, пока он не напакостит, ну и все равно, я продолжал относиться к нему с добром, вот такой непростой техникой жизни я обладал. Но при этом при всем, мои мысли мешали мне расслабиться, потому что я не мог представить своего будущего в настоящем, и даже не догадывался, как сможет поменять мою жизнь коварная и в тоже время веселая школьная скамья.
Вливаться в этот учебный процесс мне было достаточно интересно, потому что задачи с каждым разом становились легче, благодаря нашей первой учительнице, которая все доходчива объясняла. А с той базой, которая была за плечами у многих из нас, мне кажется, что наш класс по усвоению материала двигался совсем неплохо. Из предметов, которые были с первого по третий класс, меня больше привлекали математика, пение, и физическая культура. В первом классе, с самого начала учебы, мы не особо выходили в коридор на переменах, мы как-то больше сидели в классе. И это совсем неплохо, потому что мы между собой осваивались и становились более крепким коллективом. Ну, это с позиции нынешнего понимания. Тогда нам просто было весело и в самом деле в классе — кто-то рисовал, кто-то общался, нам иногда удавалось даже выполнить что-то вроде бега, конечно, недолго, потому что наша общая, на тот момент, школьная мама переживала, чтобы наши прекрасные думающие головушки не ударились о краюшек стола, когда обо что-нибудь запнутся наши быстренькие ножки. Но спустя какое-то время, мне вспоминается, что мы начинали потихоньку осваивать коридорные игры, выходя попить из фонтанчика. Что
- АнтиКризис среднего возраста, или Вернем вкус к жизни методом электрошока! - Роман Масленников - Самосовершенствование
- Единоборства – за и против. Истории моих учеников. Москва – 2022, В.Новгород – 2021 и Новосибирск – 1989 - Сергей Иванович Заяшников - Спорт / Менеджмент и кадры
- TRANSHUMANISM INC. - Виктор Олегович Пелевин - Русская классическая проза
- ФИЗИКА АНГЕЛОВ - Руперт Шелдрейк - Самосовершенствование
- Побеждённые - Ирина Головкина (Римская-Корсакова) - Русская классическая проза
- Елена. Елена - Екатерина Валерьевна Ильинская - Русская классическая проза
- Последняя нить - Людмила Михайловна Кулинковская - Менеджмент и кадры / Прочая религиозная литература
- Сборник памяти Николая Лочакова - Николай Лочаков - Поэзия / Русская классическая проза
- Марина из Алого Рога - Болеслав Маркевич - Русская классическая проза
- Орел или решка? - Джеймс Бейли - Русская классическая проза